一个教育与少数民族服务机构合作项目:生产少数NOAA-Related学科科学家的一个框架
一个有效的伙伴关系与少数民族服务机构(MSI)建立了与美国商务部(DOC),国家海洋和大气管理局(NOAA)。承诺的基础上增加研究与MSI的合作,合作项目由美国国家海洋和大气管理局及其MSI伙伴导致显著增加弱势群体的教育和毕业的学生在科学、技术、工程和数学(STEM)支持美国国家海洋和大气管理局的使命。NOAA的教育合作项目(EPP)与少数民族服务机构(MSI)成立于2001年,主要目的提高个人训练在干细胞领域的NOAA可以选择其未来的劳动力。这个项目使用美国国家科学基金会(NSF)数据和内部开发的性能指标来说明对国家统计局一个可测量的影响。到目前为止,超过900名本科生和研究生受益直接从教育和研究的经验通过人民军和超过340中学(初中和高中)学生参与了EPP活动旨在鼓励学生追求在干细胞领域的学位。人民军框架表明,一个有效的合作关系,成功的最佳实践,具体的例子可以作为模板机构和机构努力复制这些成功。
文章和特殊问题
缺乏合格的教师和低入学率在地质存在二级和三级水平在美国。因此,它不太可能,学生将能够实现科学素养没有…
我们描述我们的努力在地球和空间科学的建筑项目四个少数机构在过去的十年中,夫埃弗斯学院、诺福克州立大学、南卡罗来纳州立大学和大学的…
许多地球科学调查与课程内容反映出不一致需要开发更多的研究与室外学习环境有关。这项研究的目的是验证如果田野调查组织的…
惊人的国家统计局继续照亮需要增加未被充分代表的少数民族学生的数量与地球科学学位毕业。随着少数民族人口在美国、多样性…
本文探究学习社区在地球科学领域课程一直故意establshed为身体残疾的学生创造性的包容。
Phenomenography是实证的方法来识别定性dis -克里特岛的方法个人经验和他们周围的世界的理解方面。虽然建立了几十年,但技术…
定量研究探讨了六个地质部门差异成功或不成功的保留和毕业的女学生。
虽然一直有欢迎讨论科学中的性别不平等的增加,技术,工程和数学(茎),广泛参与的女性干才能实现机构转变。远程视图需要改变游戏规则…
残疾人占美国人口最多的少数民族还仍然非常弱势的科学学科,如地质需要组件的实地培训。本文提供了…
这个评论检查教师扮演的角色在扩大参与地质的实现公平和包容性的教育学。
导航基于领域的学习环境为身体残疾的学生提出了许多挑战,本文探讨了实地考察体验的结果,为残疾学生而设计的。
几十年的科学教育研究为我们提供了各种各样的工具来处理我们的学生学习背后的认知过程。然而,我们已经将更关注学生的影响,情感,…
关键,表述行为的立场,本研究旨在推进我们的理解多样性管理加强民族平等。依靠multiple-case研究中,我们归纳识别组织的评估实践,培养多种能力和能力…
夏令营已经证明是有效的工具进行地质的学生。来自本研究的发现强调认知和经验的中学生主要是非洲裔美国学区在…
一个有效的伙伴关系与少数民族服务机构(MSI)建立了与美国商务部(DOC),国家海洋和大气管理局(NOAA)。建立在承诺增加…
地球科学研究是一项基本门户通过地球科学知识可能获得和传播。一个可行的模型介绍、刺激和延长地球科学教育一直在设计和实现新…
讨论了地质历史背景场的工作在过去的当前状态。这是一个介绍一群特殊的文件,概述了当前的趋势发生在地球科学学科。
为本科生配备必要的背景,教学在地理空间科学综合课程和课程的林业和环境资源在北卡罗来纳州立…
实验室作为地球科学教育的一个组成部分最多的学院和大学。虽然坊间证据支持的有益影响实验室上科学课学习,很少定量研究支持…
本研究探讨了扩展的研究经验对学生的影响的理解科学的本质(NOS)和自我效能感对科学。一个介绍性的课程…
本文提供了一组设计原则蒸馏从建筑工程和科学人才(最好的)超过100项目的检查与记录成功的招聘和留住少数民族学生在科学、…
雇主们试验了三大方法促进多样性。一些程序旨在建立组织负责多样性,别人适度管理偏差通过培训和反馈,还有减少女性的社会隔离和…
这个评论检查使用西班牙语英语双语地质沟通在美国作为一个方法来拓宽信息学科和激励青年发展对干细胞事业的热情。
地球科学研究和教育研究所Michigan-Dearborn大学已经成功的和有效的模式的一个例子在增加地质弱势团体的参与。的…
所有的物理科学,地球科学最低参与未被充分代表的少数民族。过去的研究在地质因素缺乏多样性,一直专注于老师准备不足,缺乏相关性或未定义的职业道路,隔离和…
黑人学院和大学(所吸引,保留和奖励科学学位的非裔美国人以更高的速度比大多数机构。因为他们提供改变生活和career-orienting经验…
地球科学部门网站的一个公共表示部门和纪律。这种探索性研究调查的特点和文化交流对地球科学部门通过他们的网站…
地球科学面临着双重挑战:招聘悬而未决的劳动力短缺和缺乏多样性。已经遭受低能见度,地球科学不像普通人群的化妆品的种族/…
视觉缺陷的十八岁初中和高中学生参加了为期一周的实地地质夏令营。本文报告课程、策略,以及学生了解地球科学…
我们探索学生的概念板块构造使用定性和定量相结合的方法包括多项选择题概念问题,问题——tionnaires和采访。当示意图所示图片…
美国印第安人国家有一个独特的法律地位,是根植于美国联邦政府之间的复杂关系,各个州和地方政府和部落当局。尽管…
地球科学教育研究人员正在努力了解我们可以最有效地增加我们的地球科学的劳动力的整体能力。本研究采用归纳的方法来探索关键经验…
最近努力增加多样性地质,配合地学科学家是如何被描绘在学术教科书。本文透过先前的工作,分析了存在的种族多元地学科学家在物理地质教科书。虽然有一个…
研究方法和基础理论的研究设计,定量和定性方法(即集成。、混合方法)在教育研究领域里有清楚的记录。在文献中失踪的是…
视觉穿透能力(VPA)是一项基本的技能对于任何地质本科学生,还需要在很多介绍实验室练习设计的举措。这是三维可视化的能力(…
兴趣是一个复杂的情感和认知组件之间的相互作用,驱动动力。在几十年的工作在教育心理学社区,出现了一个理论框架来解释这个复杂的…
数据来自美国国家科学基金会科学部门的资源统计数据表明,自1966年以来,更少的学士,硕士,博士学位被授予在地质比任何其他干…
2014年,美国地质学会赞助一个实地考察访问,旨在展示最佳实践适应各种残疾的参与者在一个领域的经验。访问期间,一个…
夏季项目是一种常见的战略遏制越来越浓的兴趣(科学、技术、工程和数学)的职业在k - 12学生。这里我们报告四年的结果从为期两周的计划旨在揭露…
研究人员参加了为期一周的实地体验高中生增加不同学生的管道进入地质专业。进行了调查与学生和他们的父母理解参与者了解地球科学。大约56%的…
情感domain-emotion,激励学生的学习态度和动机必须参与。我们提出一个模型组件特定的地质理论的动机和情感领域…
高中学生在一个大的城区,本科生,地球科学学院在当地大学使用一个地方——基础教学方法进行真正的地球科学具体问题具体分析调查当地的城市公园。的…
萨凡纳州立大学一个模型部署(四)加强多样性的地球科学提供了急需的非裔美国人的榜样为学龄儿童科学在周围社区。最常见的…
德克萨斯大学的地球物理研究所和Huston-Tillotson大学合作概念验证项目为本科生提供地球科学课程和职前教师为了扩大范围…
在本地实体教育,经验和跨学科的。不仅是了解科学知识的地方和地区,而且人文意义和情感的附件(感觉)…
和其他非正式的网站不同的是,化石公园提供游客收集机会导致一小部分化石的所有权。在2003年,我们调查了美国前三个确定化石公园在汉堡,纽约,…
认识到相关性田野调查和实地考察在地质及相关学习的教学过程中,本研究提出两个地质实地调查研究,建立了与葡萄牙二级…
地质认识计划(项目差距),俄亥俄州立大学间的合作机构和哥伦布州立社区学院,旨在拓宽弱势群体参与地质在…
国家研究委员会的报告,基于学科教育研究:理解和改善大学生学习科学与工程(歌手,尼尔森,&施韦因格鲁伯,2012),州…
美国国际集团估计,275000物理地质课本每年在美国出售。我们选择15个文本从九个不同的出版商。数据收集的照片与科学家。性别数据分为男,…
使用一个概念性的框架围绕自我效能,本研究探讨了具体的招聘程序,可能导致自我效能感对学生的发展地球科学的颜色。这种混合方法…
我们描述一个哲学和文化意识的过程和传统的方法了解海洋科学纳入课程交流了夏威夷大学和研究生。结果是一个…
本文提出了一种评估领域营经验,专注于一个更相关的课程为学生提供。这些努力正在影响地球科学专业的学生数量下降感兴趣。
提出的教学策略与学生价值观的重要勘探地球科学导论课程的特点。认为考虑值(即。、抽象的表达理想的…
农村阿拉斯加荣誉研究所(RAHI)是一个密集的,六周住宅高学生到大学生的桥接程序旨在为社会和学术准备阿拉斯加有才华的农村青年学院的挑战。因为它的…
地质大学的学生第一年金山经验问题“四维”(或时间)和三维可视化在试图解释地质地图。这些困难解决了实际建模的介绍…
地球科学继续落后于其他科学在多样性和学位学生的毕业率从两年制学院(2 yc)转移。加强关键转学生…
响应呼吁研究地球和空间科学有效的指令,来确定未来的研究方向,这系统综述的文献探讨了研究…
本文检视过去和当前的经验与乐趣和嬉闹的参与者在两个夏天NSF资助夏季研究经验的本科生(活)地球科学计划。三十个学生回应…
尽管增长在过去的十年里,地球科学学生人口在美国今天继续落后于其他科学,技术,工程和数学学科的多样性。Minority-serving…
满足未来需求的合格的地球科学的劳动力将需要努力提高招聘、保留和毕业学生越来越多元化的。这样做成功的要求重新注意…
有一个持续缺口女性参与大气科学(ATS),特别是在ATS的高水平教育和职业。这种差距提出了质疑at女性职业动机,计划,…
指导学生科学家发展的关系是至关重要的。本研究的目的是确定导师的角色,支持职业满意度在地球系统科学(ESS)的学生。与会者…
几乎没有改变在过去四十年的少数民族和种族的数量获得博士学位在地上,大气和海洋科学。本文提供的统计数据缺乏表示以及建议增加参与…
学生真的参加入门地质学,因为他们认为这是“运动员的石头”?在这项研究中,我们研究普遍假设学生认为地质定性和补救选择充实…
NSF资助计划的这是一个案例研究来增加美国印度学生参与干细胞和地球科学。文化等相关行为是利用学习的圈子,一个概念性的框架,强调研究者之间的信任和关系建设,…
作者讨论了地理视角创建访问能够扮演的角色参与。指出在文章中提出了一个案例研究等实际项目工作和事业网络,作为培养多样性的大道和鼓励教师…
认识到需要吸引更多的学生,特别是那些弱势群体,一个团队的大学教师和有经验的纽约市教育部门(DOE)地球科学教师重新设计了两个…
本研究调查的因素导致学生的成功开展地质野外工作。本科生(n = 49;51%的女性;平均年龄22 = y)人进入5-wk纽约州立大学…
问题式学习,尽管最近的关于其有效性的争论,可广泛用于在高等教育教学方法。在气象学中,几乎没有试图把问题式学习…
地球科学是被许多人认为是残疾人无法进入。挑战传统观念的身份在geosci - ence社区是一个重要的步骤删除…
全国所有的地球科学知识在学生和他们的老师在初中和高中一直不合格,尤其是对于未被充分代表的少数民族在科学、技术、工程、和…
库存概念相对较新的类型的诊断工具旨在衡量学生的学习。库存概念存在天文学、生物学、化学、工程、流体力学、地质学、物理。没有一个是…
作者调查了个人在干细胞领域识别作为LGBTQA这样社区的一部分。作者分析了1427响应58-item问卷报告参与者的经验对他们的工作和社会是否欢迎他们…
本文研究地球系统科学的影响对所有项目干预。这种干预旨在培育一种成功和发展认知能力在学生的班级主要…
新奥尔良(UNO)大学的地球与环境科学部门自1974年以来已成功招收少数地球科学学生。这个项目的基础是一个高中学生实地考察旅行…
研究经验本科(活)计划旨在招募学生科学和工程研究工作通过允许学生与指导老师进行研究。国际研究经验…
学生有很强的城市place-identity可能从许多地球科学教师对自然世界的感知不同。这些城市思想家少自然世界的经验和更舒适的…
少数民族和种族构成地球科学社区的一个重要组成部分,因为各自不同的视角和背景。然而,地球科学最穷的多样性的记录所有的科学和…
印第安人保留地社区全国范围内行使主权控制在预定范围内自然资源和土地使用。最近许多这样的社区的经济快速增长,发展…
实地考察的自然地球科学杂志借给社会学习理论的应用程序有三个主要原因。首先,他们提供有意义的实际经验的机会,促进有效学习提供…
科学数据的可视化代表使这些数据可访问并让学生检查证据用于构建科学论证和测试西奥里斯,即使底层的数据集是大型或复杂的。它…
参与的学生解决问题的有关环境问题在近地表复杂地球系统涉及发展学生概念化的地球作为一个系统,将科学知识应用到…
在2012年的夏天,路易斯安那州立大学(LSU)的字段营地项目受到靠近大型Waldo峡谷在科罗拉多斯普林斯,有限公司,以及火灾事件的营地财产。一个…
本研究探讨地球科学的职业知识和生物学的职业知识之间的差异在密西西比州的科学教师。校长和在职教师也参与调查了地球科学的看法…
地球科学是茎内最多样化的领域之一,因此是至关重要的地球科学教育工作者采取关注地球弹性。地球弹性促进弱势群体的权利通过连接URM学生文化相关的课程和…
本研究量化改进介绍学生的概念在地球科学完成9个星期,完全实地地质过程。六十三名学生参与连续三介绍场…
一个人种学研究领域本科课程观察并记录学生的生活经验。本文评估几个新兴主题之一:技术的依赖,以及它如何通知…
我们描述了Fisk-Vanderbilt Masters-to-PhD桥项目作为一个成功的模型有效的伙伴关系与minority-serving机构向大大拓宽弱势群体参与…
提出了一种定量评价的一个新开发的入门课程的有效性,地质,在吸引拉美裔学生,鼓励他们采取更多地质课程,并招募他们的主要…
为了评估的有效性,项目旨在增加传统弱势团体的成员参与地球科学事业,“成功”的短期指标必须识别和发展…
论述了经验和教训发展中一个跨学科的研究生项目(IDP)在过去10 y:霍华德大学研究生项目在大气科学(胡帕人)。胡帕人是第一个…
女士博士的计划促进少数民族大学生和研究生的参与地球系统科学的学生在一系列的活动设计:(1)增加接触和参与地球系统科学…
身体残疾的学生遇到挑战任何科学学科,然而,地球科学的参与程度极低的人说——的能力。由于强调领域研究…
这项研究的重点是研究如何通过观察学生学习做实地考察。本研究解决以下问题:(1)可以移动眼球追踪设备提供一个健壮的数据来源的调查…